大学生国学课课程计划



目的:从国学经典中,开拓人文视野,养成民族气质;提升自身综合修养及精神境
      界;领悟人生智慧,学会生活艺术,培育民族精神;为学生奠定终身学习的
      基础。

方法:以经典的诵读书写、研习领悟为主线,辅以国学知识学习和人格修养的训练。

全部课程跨度一个学年,共30次

第一阶段:

1 、 大学;

a 、《大学》的根本与纲要;( 1 次)

b 、《大学》里的内明之学、七证修养和外用的大义( 1 次)

2 、 论语;( 3 次)

分章节通篇串讲。

3 、从《格言联璧》看儒家;( 1 次)

4 、老子;(共 3 次)

a 、老子是本什么书?(包括老子选读和老子的历史影响)

(文化;教育;政治;经济;军事;艺术;生命科学等)

b 、我们向《老子》学什么?

(为人修养;处事智慧;生活艺术)

5 、志愿者培训( 1 次)

教学方法;念诵方法;沟通要领及课堂氛围营造;责任与意义

艺术:国乐、书法、国画欣赏(贯穿其中)

 

第二阶段:

儒家:中庸;孟子( 3 次)

道家:庄子;黄帝内经(各 2 次,共 4 次)

专题:诗教与乐教( 1 次)

专题:中医养生与中国文化的生命科学观( 2 次)

艺术:国乐、建筑、雕塑、工艺美术欣赏

 

第三阶段:

儒家:《礼记》;《易经》;《书经》;《春秋》;《史记》选读( 5 次)

道家:《列子》;道家与道教基本典籍介绍( 2 次)

专题:《中西方文化基本观念与特征比较研究》( 3 次)

(哲学;艺术;宗教;科学)

艺术:国乐、戏剧欣赏;书法国画实践

每周二至三小时集中学习

集中讲解;讨论、回答问题;学唱歌曲等活动。

每月学唱一首艺术歌曲;每周欣赏一首(组)乐曲和诗歌。

第一阶段结束开始选拔志愿者 50 人,每周半天进中小学、幼儿园活动。

专家报告 3 - 5 次,穿插其中。

   
   
   
   
   
   
 
     
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