乐教思想与教育家

乐教是什么?

养成人格、涵育性灵、移风易俗、天德重现。

林友仁先生:琴乐考古构想

林友仁先生抚琴演奏 一、引言 由于种种原因,我极少进行实际的打谱。其原因之一,便是我试图摆脱传统的打 […]

《溪山琴况》(明·徐上瀛)

一曰“和” 稽古至圣心通造化,德协神人,理一身之性情,以理天下人之性情,于是制之为琴。其所首重者,和 […]

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